توضیحات
این منبع که نویسندگان برجسته ای را گردهم آورده است، گستره پژوهش جاری را در زمینه درمان کودک و نوجوان در یک کتاب راهنما برای دانشجویان و متخصصان بالینی ترکیب می کند. الهام بخش این کتاب از کار برجسته ای درباره اختلالات بزرگسالان به نام راهنمای بالینی اختلالات روانی به ویراستاری دیوید. اچ. بارلو الهام گرفته است. این کتاب مروری کوتاه اختلالاتی ارائه می دهد که متخصصان در کاربست بالینی عموماً با آنها روبرو می شوند و رویکردهای درمانی مبتنی بر شواهد را شرح می دهد که عمدتاً بر پایه درمان شناختی- رفتاری (CBT) استوارند. روش های ارزیابی، تشخیص، تدوین موردی، مداخله، و نظارت بر پیشرفت درمان با مثال های موردی توضیح داده شده اند. این کتاب به ریزه کاری هایی مانند چگونه هر جلسه ترتیب یابد، چه موضوعاتی را دربر داشته باشد، و چگونه به مباحث دشوار با کودکان و والدین رسیدگی شود، می پردازد.
فهرست
بخش اول: رویکرد مبتنی بر شواهد به کار کردن با کودکان و نوجوانان
فصل اول. مقدمه: اهداف و گستره این کتاب
فصل دوم. بررسی ملاحظات رشدی کاردست های مبتنی بر شواهد برای کودکان و نوجوانان
فصل سوم. ارزیابی و تدوین موردی مبتنی بر شواهد
بخش دوم: اختلالات روانشناختی در کودکان و نوجوانان
فصل چهارم. افسردگی و خودکشی گرایی
فصل پنجم. اختلال دوقطبی
فصل ششم. اختلالات اضطرابی
فصل هفتم. فوبی های خاص
فصل هشتم. اختلال وحشت زدگی
فصل نهم. اختلال استرس پس از آسیب
فصل دهم. اختلال وسواس فکری عملی
فصل یازدهم. اختلالات رفتار اخلال گر
فصل دوازدهم. اختلال کاستی توجه / بیش فعالی
فصل سیزدهم. اختلالات خوردن
فصل چهاردهم. اختلالات مصرف مواد
فصل پانزدهم. اختلالات تیک و موکنی
بخش سوم: جمعیت ها و کاربردهای خاص
فصل شانزدهم. درمان شناختی رفتاری برای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
فصل هفدهم. اضطراب و مشکلات مربوط در اوایل کودکی
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.